Resumos publicados
Simpósio de Integração Acadêmica (Campus Viçosa)
Relação de trabalhos apresentados:
Ano 2017
"Projeto
Ano 2016
"Projeto: Conhecendo as cores."
Autoria: Rafaela de Carvalho Duarte, Naise Valéria Guimarães Neves
(Orientador), Maria de Lourdes Mattos Barreto. Trabalho apresentado em
sessão oral.
Ano 2015
"Relato de experiência: Relação entre as famílias e as escolas atendidas pelo PIBID-EIN." Autoria: Andreza Teixeira Guimarães Stampini, Maria de Lourdes Mattos Barreto (Orientador), Naise Valéria Guimarães Neves, Marina Reis Milagres, Paola Santana Silva. Trabalho apresentado em sessão painel.
"Subprojeto PIBID- Educação Infantil, formando professor pesquisador." Autoria: Franciele Natividade Martins Carvalho, Maria de Lourdes Mattos Barreto (Orientador), Naise Valéria Guimarães Neves, Giovana Aparecida da Mata, Aline de Fátima Resende, Thaís Fontes Moreira Conceição. Trabalho apresentado em sessão painel.
"Experiências Vivenciadas no PIBID/ Educação Infantil no Centro Municipal de Educação Dr. Januário de Andrade Fontes."Autoria: Claudineia Celuta de Souza, Naise Valéria Guimarães Neves (Orientador), Rayane Soares Milagres Rocha, Pollyana Vargas Lessa, Raiane de Faria Souza, Andreza Teixeira Guimarães Stampini. Trabalho apresentado em sessão painel.
Ano 2014
"Desafios e Conquistas na Atuação como Bolsistas PIBID-Educação Infantil." Autoria: Meire Cristina Silvério Gomes, Naise Valéria Guimarães Neves (Orientador), Maria de Lourdes Mattos Barreto, Maria Imaculada De Freitas Cardoso , Gislaine Aparecida de Assis Soares, Sandra Regina Ferreira. Trabalho apresentado em sessão oral.
"O professor da Educação Infantil e o Lúdico: Relato de experiências na creche Ângela D´Antonino." Autoria: Luciana Teixeira de Freitas, Naise Valéria Guimarães Neves (Orientador), Maria de Lourdes Mattos Barreto, Eliane Dias Ferreira, Maria Imaculada De Freitas Cardoso. Trabalho apresentado em sessão painel.
"A importância de ambientes e jogos lúdicos na educação infantil." Autoria: Juliana Magalhães Dias, Maria de Lourdes Mattos Barreto (Orientador), Naise Valéria Guimarães Neves, Fernanda Aparecida da Silva Gomes. Trabalho apresentado em sessão oral.
"Múltiplas
Linguagens na Educação Infantil: Relatos de esperiências vivenciadas na
Escola Municipal Professor Pedro Gomide Filho na cidade de Viçosa-MG." Autoria: BARRETO, M. L. M. ; NEVES, N. V. G. (orientador); MENDONCA, J. A.
V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e IV Seminário Nacional do PIBID
Ano 2014
O PIBID Educação Infantil teve sua participação no "V Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC) e IV Seminário Nacional do Pibid" com apresentação e publicação de três trabalhos desenvolvidos pelas bolsistas, Josylaine Aparecida de Oliveira Silva, Paola Santana Silva e Yara Braz Vieira.
SILVA, Josylaine Aparecida de Oliveira; MENDONÇA, Juliana Aparecida; BARRETO, Maria de Lourdes Mattos; NEVES, Naise Valeria Guimarães .
RESUMO
O presente artigo relata experiências como bolsistas do PIBID (Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência), subgrupo Educação Infantil, da Universidade Federal de Viçosa (UFV), realizado em uma Escola Municipal localizada na cidade de Viçosa-MG. A partir do objetivo de promover a troca de saberes entre bolsistas e professores da escola, desenvolvemos atividades com as crianças e aplicamos, na prática, os conhecimentos teóricos adquiridos. Especificamente objetivou-se: desenvolver atividades lúdicas que englobassem as múltiplas linguagens; criar oportunidades enquanto bolsistas, aprofundando a formação docente; oportunizar a integração da família com a escola; possibilitar o espírito investigativo nas crianças e desenvolver atividades fora da sala de aula possibilitando o contato das crianças com a sociedade, a natureza e a cultura local. Diante das recorrentes reflexões das práticas pedagógicas na escola ressalta-se a importância de um trabalho bem elaborado, fundamentado na pesquisa a partir de fundamentação teórica considerando as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil. Além das diversas atividades lúdicas e de um trabalho cooperativo envolvendo bolsistas, crianças, pais, professores e funcionários da escola, com a orientação da supervisora e coordenadoras do PIBID- EIN, foi este conjunto de atributos o principal fator para um trabalho gratificante, com resultados eficazes e enriquecedores, para a escola, para as crianças e para a formação docente das bolsistas.
Palavras chave: Lúdico, múltiplas linguagens, educação infantil.
RELATOS DE EXPÊRIENCIA: CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA PIBID PARA FORMAÇÃO DISCENTE DO CURSO DE EDUCAÇÃO INFANTIL.
Paola Santana Silva, Aline de Fatima Resende, Franciele Natividade Martins Carvalho, Maria de Lourdes Mattos Barreto, Naise Valeria Guimarães Neves.
RESUMO
O presente trabalho refere-se ao relato do planejamento, execução e avaliação das atividades realizadas na creche e na pré- escola de uma escola da rede Pública de ensino. O subprojeto PIBID- Educação Infantil é o programa o qual nos possibilitou ingressar na instituição, a fim de colocar em pratica o nosso saber teórico. A escola está localizada no bairro Santa Clara, na cidade de Viçosa, Minas Gerais. Tivemos como objetivos conhecer a realidade da escola, enriquecer nossa fundamentação teórica estabelecendo a relação teoria e pratica, a fim de construímo-nos como professores.
PALAVRAS CHAVE: Formação- Educação Infantil - Escola.
Autora: Yara Braz Vieira, Co-autor (as): Naíse Valéria Guimarães Neves, Maria de Lourdes Mattos Barreto.
RESUMO:
A partir da promulgação da Lei n o 9.394, 20/12/1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Infantil tornou-se a primeira etapa da Educação Básica. Por tal motivo existe na Universidade Federal de Viçosa, na cidade de Viçosa - Minas Gerais o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência - PIBID para a área da educação infantil. Em abril de 2014 foi iniciado o trabalho das bolsistas na creche, que pertence a Escola Municipal Padre Francisco José da Silva, situada no bairro Nova Viçosa da cidade de Viçosa MG. Foi possível perceber no período de observação que as crianças não tinham muito contato com atividades lúdicas. Dessa forma planejamos atividades que estinguem as crianças, sendo prazerosa para elas, mas que conseguissem atingir os objetivos propostos nos eixos norteadores da Educação Infantil. Através das atividades lúdicas as crianças estabeleceram relações elas e o mundo, passam a perceber a existência dos outros, estabelecem relações sociais, constroem conhecimento e se desenvolvem integralmente. Buscando sempre colocar em prática aquilo que foi visto em teoria na sala de aula, trabalhando o cuidado e a educação de forma indissociável. O presente artigo tratará das experiências vivenciadas a partir da inserção das bolsistas do PIBID de Educação Infantil em instituições publica. Essas experiências possibilitam um ganho no que diz respeito à formação acadêmica dos graduandos, além de ser rica em proporcionar a vivência em ambientes diferentes possibilitando realizar a ligação entre teoria e prática, ampliando as possibilidades de construção do conhecimento e desenvolvimento das crianças.
Palavras chave: Educação Infantil; Lúdico; Desenvolvimento-Aprendizagem.
Ano 2013 - Simpósio de Integração Acadêmica (Campus Viçosa)
"Buscando novas possibilidades e oportunizando novos meios de se trabalhar com a Educação infantil em uma creche de Viçosa MG - Uma experiência vivenciada no PIBID Educação Infantil." Autoria: SILVA, R. ; NEVES, N. V. G. (orientador); SANTOS, E. ; SOARES, G. A. A. ; GOMES, M. C. S.; FREITAS, L. T.
"Conquistas da Formação Profissional na Educação Infantil? Relato de uma experiência de atuação prática pelas bolsistas do PIBID Educação Infantil da UFV." Autoria: GOMES, J. F. ; NEVES, N. V. G. (orientador) ; MOL, L. A. S. ; FIDENCIO, L. O. J. ; GONCALVES, E. C. V.
"A Presença do Lúdico na Instituição de Educação Infantil: experiências vivenciadas durante o PIBID Educação Infantil." Autoria: FREITAS, J. M. S. ; NEVES, N. V. G. (orientador); MOREIRA, L. S. ; SILVA, K. C. ; ARAUJO, R. A. S. ; CASTRO, F. O.
"Vivências e desafios da Atuação Docente como Boslista do PIBID."Autoria: CARMO, M. A. ; NEVES, N. V. G. (orientador); LUERA, H. A. S. ; MIGUEL, A. P. S. ; MACHADO, M. A. M.
Ano 2012
"Formação docente: uma experiência vivenciada no PIBID - Educação Infantil na Escola Municipal Presidente Getúlio Dornelles Vargas em São José do Triunfo - MG." Autoria: SOARES, G. A. A.; NEVES, N. V. G. (orientador); GOMES, M. C. S. ; FREITAS, L. T. ; BATISTA, E. A. ; COSTA, B.A.
"A escola e seus desafios: uma experiência do Pibid/Educação Infantil." Autoria: SILVA, C. A.; NEVES, N. V. G. (orientador) ; CASTRO, F. O. ; FREITAS, J. M. S. ; MOREIRA, L. S. ; ARAUJO, R. A. S.